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本次《從繪本開始，為自然發聲─生態教育說書人工作坊》共規劃兩堂課程，結合生態知識與故事表達，期望培訓出能以故事傳遞環境保育理念的「生態教育說書人」。參與者透過課程，快速認識《獺境冒險：跟著大福闖天下》繪本中的動物——牠們的外型特徵、生活習性、棲地關係，以及當前面臨的生存挑戰。同時，學員也學習如何站在孩子的視角，用生動的方式將故事轉化為啟發心靈的「故事秀」，在趣味中引導知識與價值觀的傳遞。
第一堂課｜用繪本認識動物與棲地
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由動物科普作家 張東君 老師授課，內容從動物辨識方法到棲地特徵，深入淺出地引導學員認識不同水獺的特徵與生態。課程中特別提到，「便便」在生態研究中的重要性——它能揭示物種的分布、移動模式、棲地偏好、食性以及健康狀況。張老師幽默地提醒，若在野外看到有人專注觀察便便，別急著覺得奇怪，他很可能是一位認真守護環境的動物觀察家。
第二堂課｜如何說一個好故事
由兒童故事教育專家 麥綺苓 老師主講。她以活潑的教學方式，引導一屋子的成年人瞬間回到幼兒園的天真狀態，透過喜怒哀懼的聲音與表情訓練，幫助學員突破既有框架，嘗試更多元的故事呈現方法。課堂中不乏笑聲與驚喜，學員們紛紛表示，這讓他們重新發現了說故事的無限可能。
收穫與展望
課程結束後，許多學員驚訝於時間的飛逝，並表示意猶未盡。本次工作坊不僅串起了書與自然、人與人的連結，也在學員心中種下了「說書的種子」。未來，這些種子志工將走進社區、校園與家庭，為孩子述說動物與自然的故事，讓保育理念在下一代的心中萌芽、開花，並為更多人打開看見自然的新窗口。
後續活動規劃
在活動宣傳期間，有單位與民眾表達希望擴大舉辦的需求，例如：「會來南部講課嗎？」、「之後還會再辦一場嗎？」
基金會已聽到大家的呼聲，未來將視需求安排更多場次。無論是企業內訓、單位講座，或是三五好友的團體報名，我們都樂於合作推廣，讓更多人能透過故事為自然發聲。
基金會已聽到大家的呼聲，未來將視需求安排更多場次。無論是企業內訓、單位講座，或是三五好友的團體報名，我們都樂於合作推廣，讓更多人能透過故事為自然發聲。
